前言
押井守是目前能與宮崎駿齊名的動畫大師，不過，他的作品橫跨了動畫與電影兩種媒介，並且將反智的卡通，提升到具有深層思考意味的動畫。不同於宮崎駿所強調的「愛、希望、和平」，更不同於美國迪士尼的「帶給人們歡樂」，押井一直使用這些創作媒材，提醒觀眾這個世界的不完美，以及這個世界的殘酷。 所以，我選他作為報告的對象。
押井的身世
押井守生於一九五一年，小的時候就跟著失業的父親看遍電影院內的任何放映電影。中學時迷上了科幻小說，奠定他日後創作的基礎。 不過，對押井守創作最大的影響，該算是高中時期參與社會運動的經驗。一九六七年，押井守還是個高中生，他就參與了「羽田鬥爭」－那是抗議當時的日本首相佐藤到越南訪問，表達日本支持美國打越戰的抗議活動。那時有一個學生因抗議活動死亡，刑警也到家中做調查。押井的父母一氣之下，把他軟禁在山上。因此，在押井的片中，不但會討論社會運動（《人狼》），也會討論到國際關係（《機動警察2》），《攻殼》系列則是把東方哲學與科幻片結合在一起。 押井在一九八零年代執導《福星小子》的電視動畫成名，可是卻開始了他載浮載沉的職涯。他所執導的電影、動畫一直沒有穩定的票房，原因即在於他的電影或動畫相當高深，在日本國內的接受度也不高。一直到《機動警察》系列，押井才獲得票房肯定，而一九九八的《攻殼機動隊》則是因為屢次獲得國際大獎，後來日本人才肯定他在動畫界的地位。
押井與他的工作人員
伊藤和典
押井守最常合作的編劇是伊藤和典，但我卻沒機會詢問伊藤和典與押井守的互動方式。例如，《Ghost in the shell 》的第一集，其編劇為伊藤和典，但是到第二集 《Innocent》 的編劇就變成了押井。
沖浦啟之
沖浦啟之是押井守的「大弟子」，為絕大部分押井守電影的動畫監督。在《人狼》中，反而是沖浦啟之擔任導演，押井守為編劇以及腳本。
川井憲次
為押井守的御用配樂大師。絕大部分的押井守電影都是由他操刀製作配樂。另一位是溝口肇，是《人狼》的配樂。
哲學老師押井守
一開始的押井守在執導《福星小子》的時候，就註定了押井要的風格：絕對跟原著不一樣！因此，在押井守的電影／動畫中，無論是改編或是原創，感覺上就好像是「來，我告訴你一件你所不知道的事情…」，然後才開始說故事。 因此，高田明美的《機動警察》在他的詮釋之下，可以探討都市的再生以及其必要性，《機動警察2》則探討了美日安保條約，以及美國對日本的影響。押井永遠要在片中證明自己知道的比觀眾還要多很多！其他如《人狼》討論國家體制、軍國主義加諸在一對情侶身上的後果，《Avalon》陳述了虛擬與真實辯證，士郎正宗的攻殼機動隊到了他手上，則討論了什麼是人的定義，《攻殼2》則要告訴我們在未來世界中，人與機器人並沒有兩樣。 押井守常常利用電影來「掉書袋」，永遠要高觀眾一級。
押井守的風格神話與經典
在押井守的片中，最常出現的論述都是神話、聖經、童話故事等等的再現或是重新論述。巴比倫城、小紅帽、亞瑟王的故事、經典的科幻小說都是他在片中常見的元素。只不過押井守會重新的應用與包裝。例如，在《人狼》中使用了小紅帽的故事，雖然原創的故事中，小紅帽被大野狼所殺，但是在現實社會中，誰是大野狼？誰是小紅帽？難道不是小紅帽害死大野狼？
東方遇見科幻
除了《Avalon》的故事背景設定在虛擬世界之外，押井片中的場景從未離開過亞洲。日本、柬埔寨、香港、台灣…都是他創作的背景舞台。《攻殼1》中主要是以香港作為舞台，《Innocent》則是出現了台灣為表演場地。八家將、台灣的廟宇在他的詮釋之下，都有另外一種意涵。 除了地點的選擇，押井也認為東方的哲學就足以詮釋科幻世界。例如在《攻殼2》中，他使用了一首偈語，「生死去來 棚頭魁儡 一線斷時 落落磊磊」藉以說明在未來世界中，無論是人或是人偶，都需要靠任何形式的「線」－光纖或是網路線，才能在未來世界存活，斷了線就什麼都不是了。又如，在《攻殼機動隊》系列中，使用大量日本傳統戲劇中的三絃琴唱法加以神聖化，這又是押井守活用了東方資產的明證之一。
押井守的「三聖獸」
在押井的片中會出現大量的符碼，有的時候，押井的片子得要多看幾遍才會懂得符碼的意思。而有三種符碼是經常出現的：鳥、魚、狗。不消說，狗是押井守片中最常出現的動物，其中原因是大家都知道，押井守的愛狗是「巴吉度」種，經常在押井的片中出現。可是，「三聖獸」有另外的涵義，分別代表了不同的觀察角度：狗是仰角；鳥是俯角以及全知鏡頭；魚眼代表廣角鏡頭。
押井對影壇的影響
押井使用東方的元素，成功地打造了具有東方風味的科幻片。例如在《攻殼2》中，甚至讓電腦防護系統講廣東話。這是令人想像不到的創意。在美國影壇中，有不少人承認受了押井的影響而拍了科幻片。 在日本，討論押井較多的反倒是電影界，而不是動畫界。押井使用電影語言的成熟程度，是所有動畫大師裡面所不能比的。押井可以悠游於動畫與電影之間，並且嘗試將電影語言引進動畫，或是製作出「非電影，非動畫」的《Avalon》。我們不得不承認押井守唸的書比我們多，知道的東西比我們多，也正因為如此，押井才能夠以電影 ／ 動畫為工具，繼續帶領我們探索未知的世界。
